Orientación, Universidad

Lista de grados online, semipresenciales y a distancia en universidades públicas españolas

Hace tiempo publiqué una lista de las universidades públicas que ofrecen estudios en modalidad no presencial. En ocasiones desconocemos los estudios a los que podemos
optar, y es útil poder acceder de un Startup Stock Photosvistazo a todas las opciones de las que disponemos. Por ello he decidido realizar una actualización de esta lista. Dentro de poco publicaré, espero, los estudios de grado a distancia disponibles en universidades
privadas y concertadas. Si conocéis el sistema de alguno de los centros ennumerados no dudéis en postear vuestra opinión; siempre se agradece contar con información de primera mano.

Universidad Autónoma de Barcelona
Grado en Geografía y Ordenación del Territorio (online)
Grado en Prevención y Seguridad Integral (online)

Universidad Carlos III de Madrid
Grado en Información y Documentación (semipresencial)

Universidad Complutense de Madrid
Grado en Derecho (semipresencial)

Universidad de Burgos
Grado online en Ciencia Política y Gestión Publica
Grado online en Español: Lengua y literatura
Grado online en Historia y Patrimonio
Grado online en Ingeniería Informática
Grado online en Turismo

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Grado en Educación Primaria
Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos
Grado en Seguridad y Control de Riesgos
Grado en Trabajo Social
Grado en Turismo

Universidad de León
Grado en Información y Documentación (ofrece opción semipresencial y distancia)

Universidad de Oviedo
Grado en gestión y administración pública (online)

Universidad de Santiago de Compostela
Ciencias de la cultura y Difusión Cultural (semipresencial)

Universidad Miguel Hernández
Grado en Derecho (semipresencial)

Universidad Rey Juan Carlos
Grado en Administración y Dirección de Empresas
Grado en Ciencia, Gestión e Ingeniería de Servicios
Grado en Derecho
Grado en Educación infantil
Grado en Educación Primaria
Grado en Periodismo
Grado en Publicidad y Relaciones Publicas
Grado en Turismo.

Todos los grados son semipresenciales. Ofertan dobles grados en esta modalidad.

UNED
Grado en Antropología Social y Cultural
Grado en Estudios ingleses
Grado en Filosofía
Grado en Geografía e Historia
Grado en Historia del Arte
Grado en Lengua y Literatura Españolas
Grado en Ciencias Ambientales
Grado en Física
Grado en Matemáticas
Grado en Química
Grado en Psicología
Grado en Administración y Dirección de empresas
Grado en CC. Jurídicas de las Administraciones Publicas
Grado en Ciencia Política y de la Administración
Grado en Derecho
Grado en Economía
Grado en Educación Social
Grado en Pedagogía
Grado en Sociología
Grado en Trabajo Social
Grado en Turismo
Grado en Ing. en electrónica industrial y automática
Grado en Ing. Eléctrica
Grado en Ingeniería en tecnologías de la información
Grado en Ingeniería en tecnologías industriales.
Grado en Ingeniería Informática
Grado en Ingeniería Mecánica

La información de cada grado se puede encontrar en la página web de cada universidad; para ampliar información podéis contactar directamente con la facultad que os interese.

Formación Profesional

Mi experiencia estudiando FP en modalidad e-learning

Hoy os voy a hablar de uno de los grandes errores del sistema educativo: la modalidad de aprendizaje e-learning.

Hace unos años comencé un FP en modalidad presencial. No lo terminé en su momento por motivos laborales, pero quería continuar. Y, al descubrir que mi anterior instituto había comenzado a ofertar este ciclo en modalidad e-learning, no dudé en apuntarme.

Tras todo un curso tengo que decir que estoy profundísimamente decepcionada con este sistema. Es un método muy simple: no hay clases (en la modalidad a distancia sí las hay, aunque la asistencia es voluntaria), no hay modo de hablar con los profesores cara a cara (en distancia atienden de manera presencial, aparte de por email e incluso teléfono) y todas las relaciones se realizan a través de un foro mal diseñado. Los apuntes se descargan de la plataforma online, ya que no hay libro. Esto supone un ahorro, pero, al menos en mi provincia, el diseño de la web es tan malo que preferiría pagar por los libros. No existe un PDF que incluya todo el material; es necesario editar los apuntes, ya que los existentes incluyen numerosos audios, links y videos que imposibilitan imprimirlos directamente.

Mi primera gran decepción fue la necesidad de ir en persona al centro a matricularse y a solicitar el código de acceso a la plataforma online. Cosa que no entiendo por qué no se puede realizar de manera telemática. ¿En serio esperan que alguien suplante mi identidad telefónicamente para hacer los deberes en mi nombre?

Las siguientes decepciones llegaron pronto:

– Se supone que es educación para adultos. Para adultos que trabajan y tienen responsabilidades, o eso entendía yo. Por eso no comprendo que no ofrezcan más de una fecha para la realización de cada examen. Vale, puede que la ley defienda mi derecho a faltar al trabajo para ir a un examen, pero no son pocas las empresas que ignoran con los convenios colectivos. Por no hablar de la gente que tiene niños, cargas familiares, etc.

– Para asistir a los exámenes es obligatorio e indispensable entregar todos los ejercicios de cada asignatura. Aparentemente, la intención es buena: pretenden disminuir el abandono de las asignaturas y del FP. Sin embargo, la idea es terrible. Obliga a los alumnos a pasar muchísimas horas realizando trabajos que son frecuentemente innecesarios. Imaginad, por ejemplo, la asignatura de inglés: se trata de una materia que muchos alumnos dominan, y cuyos exámenes podrían aprobar sin estudiar. Sin embargo, el método e-learning obliga a los estudiantes a entregar un trabajo por asignatura cada quince días. Si el alumno entrega un solo trabajo fuera de plazo, pierde el derecho a asistir a examen, y depende de la buena voluntad (frecuentemente inexistente) del profesor (con el que ni siquiera puede dialogar en persona) el permitirle acceder a la prueba final o no.
De estos trabajos cabe destacar la longitud y la poca utilidad práctica. Con gran frecuencia, están mal planteados y no sirven ni siquiera para repasar conceptos de cara al examen.

– Los apuntes contienen múltiples fallos. Ejercicios de matemáticas y contabilidad donde los datos del enunciado no corresponden a los datos de los ejemplos del ejercicio resuelto, faltas de ortografía… Muchísimo relleno, un formato totalmente incompatible con la impresión, un lenguaje infantil digno de libros de Primaria… No hay nada mejor que matricularse en un FP e-learning en Castilla La Mancha para eliminar cualquier rastro de vocación profesional.

– El sistema es pseudoexperimental. Lo cual significa que hacen lo que quieren con él. Mi Comunidad Autónoma, por ejemplo, decidió en pleno mes de mayo que mi provincia no iba a seguir ofreciendo este FP el próximo curso porque prefieren impartir otro diferente. Eso sí, nos ofrecen prioridad en la admisión en un instituto que queda a unos 250 km del mío, en otra provincia y al cual tenemos que acceder en coche, ya que no hay transporte público disponible para esta ruta. ¿No queríais estudiar a distancia? Pues tomad distancia.

– Los profesores son muy poco flexibles. No entienden de problemas personales, de ordenadores rotos ni de cualquier otro motivo para entregar tarde los trabajos. Una compañera ha tenido que hacerlos desde el móvil por no tener otro medio para hacerlo, pues se le estropeó el ordenador, sus horarios laborales no le permitían acudir a la biblioteca y sus tutores no parecían dispuestos a comprender que hacer ejercicios de contabilidad desde un teléfono LG no es especialmente divertido.

– El sistema de comunicación es lento, lo cual no ayuda. Una vez pregunté a una profesora hasta qué fecha podíamos entregar un ejercicio. Me contestó tres días más tarde, dos horas fuera del plazo de entrega, para decirme que ya no lo podía entregar. Y me mandó a recuperación por ello. Gracias, profe.

Personalmente, no recomendaría el e-learning ni a mi peor enemigo. Supongo que puede ser un sistema más o menos adecuado para personas sin ningún conocimiento del FP que van a cursar -para evitar el aburrimiento y la consiguiente desmotivación-, y con mucho tiempo disponible. Es necesario estar muy motivado, pues el sistema elegido es totalmente desalentador, el trato con los profesores deja mucho que desear, el propio centro educativo trata a los alumnos como si tuviesen tres años, y es fácil hartarse y optar por abandonar los estudios. Considero que hay otras alternativas mucho más interesantes, y que esta modalidad presenta muchas deficiencias que es necesario solucionar.

Esta es mi opinión, relativa al FP de Gestión Administrativa en el IES Brianda de Mendoza (aunque cabe decir que los apuntes son exactamente los mismos para toda Castilla-La Mancha y a raíz de los errores en los ejercicios, puedo arriesgarme a decir que incluso para Madrid). Si tu experiencia en e-learning ha sido distinta no dudes en contármela; me encantaría poder pensar que el problema es la inutilidad de mi instituto, y no del sistema en sí.

Educación no reglada, Orientación, Universidad

Participa (gratis) en el Summer Media School de la UFV

Como soy un culo inquieto, hace unos años me dio por apuntarme a la primera edición de este curso. Es una escuela de verano de la Universidad Francisco de Vitoria cuyo objetivo es, en teoría, que los alumnos de 1º y 2º de bachillerato tengan un primer acercamiento a la que consideran su vocación, con el objetivo de ver si de verdad les interesa o no. El principal interés de la universidad es hacerse publicidad, claro, para algo es privada… pero te lo pasas bien y es un primer acercamiento al mundo universitario. Te servirá para conocer un poquito más tu futura carrera y para tener algo con lo que comparar distintas universidades. Gracias a este curso yo decidí NO estudiar audiovisuales, mientras que otros compañeros consiguieron información sobre qué universidad de Madrid posee los mejores equipos de grabación y en cuales no iban a ver una cámara ni por equivocación; esto les ayudó mucho a elegir universidad más adelante.

Estos talleres de verano cambian un poquito cada año. En la actualidad la SMS consta de dos programas distintos:

1) Elige, Conoce, Encuentra.
Dirigido a alumnos de 1º y 2º de Bachillerato que tienen claro qué quieren estudiar y quieren vivir lo que es ser universitario, teniendo su primer contacto con la universidad. Puedes elegir una de las múltiples carreras de la UFV; dedicarás una semana entera a realizar talleres relacionados con tus estudios favoritos para conocerlos un poco más y descubrir si realmente te interesan.

2) Descubre tu vocación.
¿No sabes qué quieres estudiar? La UFV, dependiendo del bachillerato que estés cursando, te mostrará distintas carreras y te enseñará a descubrir tus puntos fuertes -al menos en teoría-. Y si no, como mínimo te echas unas risas.

Puedes encontrar más información aquí.

Este año estos programas tienen un coste de 60€; sin embargo, aquellos que vayan recomendados por antiguos alumnos pueden participar en el curso de manera gratuita. Si tienes la intención de participar (o tienes un primo, hermano, sobrino o amigo que está interesado) no dudes en contactar conmigo.

Ya he hecho suficiente publicidad por hoy, ¿no?

Educación no reglada, Uncategorized

Error informático en la notificación de suplencias para la beca de inmersión lingüística del MEC y la UIMP

Como ya habréis visto el Ministerio ha enviado esta mañana un email bastante mal redactado -a mi entender, por lo menos, porque más de uno ha sido incapaz de hallar la nueva resolución con las instrucciones enviadas- indicando que ha habido un error en la información publicada sobre las listas de espera de esta beca.

Por si sois de los que aún seguís dudando en qué puesto os encontráis, lo podéis averiguar del siguiente modo:

1) Haced log in con vuestros datos de acceso.2) Clic en “mis trámites”.
3) De las opciones que os aparecen, seleccionad “becas”.
4) De la lista de becas a las que hayáis postulado en los últimos años, debéis seleccionar aquella titulada “Convocatoria de ayudas para participar en cursos de inmersión en lengua inglesa…” seguido del nivel educativo para el que se convoca (hay una para enseñanza de estudios superiores y otra para magisterio y bachillerato, creo recordar, así que el nombre cambia). Haced clic justo debajo, sobre “formulario de solicitud y consulta de solicitudes“.
5) En la pantalla que os aparece, debajo del cuadrito azul, clic en “acceso a la solicitud“.
6) Y en esta pantalla ya podéis encontrar vuestro número de suplente actualizado, en la última línea de texto.

Suerte!

Y, querido ministro Wert, un poquito de atención a los becarios que envían los emails, que los pobres no se deben de concentrar trabajando 40 horas por 200 euros al mes.

Formación Profesional

Pruebas libres de FP

Yo prometo que quería escribir sobre esto antes, pero con una mudanza, un traslado temporal adicional y una vida nueva cuesta bastante encontrar tiempo para escribir en esta página.

¿Tienes más de 18 años y ninguna titulación? ¿Buscas un método rápido de encontrar trabajo? ¿Te gustan los retos y eres tan cabezota como yo? (¿y con suerte, un poco más tenaz y organizado?). Entonces las pruebas libres de FP son para ti. Consisten en una serie de exámenes para superar las asignaturas de cualquier FP -un examen por asignatura-, tras lo cual realizas las prácticas y título al bolsillo. Las fechas de los exámenes varían en cada Comunidad Autónoma, pero suelen ser alrededor de mayo -aunque Castilla-La Mancha tuvo serios problemas organizativos el año pasado y decidió imponer los exámenes en octubre, llevando la contraria al resto del país, cosa que todavía me molesta y que me encantaría discutir con la Consejería de Educación-. No todas las CCAA convocan exámenes y no se convocan para todos los FP; incluso hay regiones en las que es necesario haber cursado estudios de FP anteriormente para poder presentarse a las pruebas libres. Por ello te recomiendo echar un vistazo a la información por comunidades aquí.

Si alguno de vosotros se presenta no dudéis en contarnos la experiencia. Y si alguien se presenta al FP de Auxiliar Administrativo (grado medio) tengo casi todo el temario digitalizado, no dudéis en pedírmelo, que buscarlo por cuenta propia es realmente aburrido.

Y sobretodo, ¡suerte!

Educación no reglada

Anuladas las becas de Idiomas del Ministerio de Educación

Bombazo informativo. Esto va a generar muchos debates en los próximos días. Nuestro querido ministro Wert ha decidido suprimir las becas de idiomas en el extranjero, sustituyéndolas por cursos de una semana de duración en España.

Lo increible de esto es que me parece una buena decisión. He tenido la suerte de ser beneficiaria de ambos tipos de becas, y debo admitir que los cursos de inglés en la UIMP, de los que ya hablé anteriormente, son, de lejos, una mejor inversión. Aunque el tema de “me voy de vacaciones gratis tres semanas” resulta muy atractivo a los estudiantes, no creo que el Estado esté en condiciones de sufragar unos viajes que, si bien a nivel cultural son muy útiles, a nivel lingüístico dejan bastante que desear. Sin embargo, el abanico de idiomas ofertados es poco amplio; sería necesario mejorar las opciones disponibles para los becarios.

Pero como sé que el tema ese de las vacaciones pagadas nos gusta a todos, hoy os traigo una alternativa que tal vez no conozcáis: Eurobecas. Se trata de becas para alumnos de FP con dos modalidades: ayuda económica complementaria a la Erasmus prácticas (para aquellos que hayan recibido beca de prácticas en el extranjero y necesiten una ayuda adicional) o prácticas en verano en el extranjero. Las convoca Caja Madrid y podéis encontrar la información necesaria aquí. Eso sí, daos prisa porque el plazo acaba mañana.

Y tú, ¿qué opinas?

Uncategorized, Universidad

Minipost: ¿se puede entrar en ingeniería en la UNED con Bachillerato de Ciencias Sociales?

Sí, se puede. La UNED no tiene límite de plazas ni nota de corte, así que es perfectamente posible acceder a carreras científicas habiendo realizado un Bachillerato de letras y con una nota de 5 en Selectividad.. Sin embargo, en carreras como psicología llevan ya un par de años hablando de instaurar numerus clausus, por lo que es posible que las condiciones de acceso varíen en el futuro.

Sin embargo, debes de tener en cuenta que estudiar a distancia no es sencillo, especialmente si careces de la base adecuada en las materias que pretendes cursar. Por ello te recomiendo que valores bien las posibles dificultades. Existen numerosos cursos introductorios donde mejorar los conocimientos de base antes de comenzar una carrera universitaria.

Hagas lo que hagas, ¡suerte!

Educación no reglada

Minipost: ¿es difícil el examen de monitor de ocio y tiempo libre?


¿Qué examen?

No sé si en alguna escuela de ocio y tiempo libre los harán, pero lo normal es que solo tengas que redactar una memoria de tus prácticas. Ahora bien, la memoria de prácticas es otro tema. La última que redacté me llevó dos noches completas y superó las cien páginas. Con suerte estudiarás en una escuela que te explique bien como redactar la memoria o tendrás un buen coordinador durante tus prácticas que te explique como hacerlo. El que no da con buenos coordinadores suele pasarlo mal para redactar el texto en cuestión. Pero vamos, que tampoco es nada del otro mundo. Haz el curso, merece la pena.

Educación no formal, Empleo, Movilidad internacional

Experiencias de una au pair

Esta semana me han preguntado ya cuatro personas sobre la experiencia au pair. Viendo que en esta época se aviva el interés en estos temas he decidido colgar aquí el blog que redacté cuando fui au pair en Alemania.

Tengo pensado colgar el enlace a lo que escribí durante mi estancia de au pair en Burdeos, pero tengo que releer esos textos antes. Eran de carácter mucho más personal y yo tenía dieciocho años -y era mucho más idiota-; mi sentido del ridículo me impide abrir ese blog tal y como está. De todos modos, si alguien tiene interés en conocer algún aspecto de la vida de una au pair en el país galo, es libre de preguntar.

PD: El blog al que os doy acceso está plagado de chistes malos, frases incoherentes y estructuras repetitivas. Es decir, de lo de siempre, pero en este caso tengo excusa. Escribí todas mis entradas entre la una y las tres de la mañana, aún en esos días en que me despertaba a las seis… mi cerebro no estaba en su máximo apogeo en aquellas épocas. Disculpad la falta de calidad literaria y leedlo solo si os interesa realmente ser au pair, porque en caso contrario no hallaréis en él absolutamente nada de interés.
Ah, y disculpad las faltas ortográficas; se deben al uso de teclados extranjeros..